中考考前心理辅导(临近中考怎样缓解孩子的心理压力)
资讯
2023-11-12
218
1. 中考考前心理辅导,临近中考怎样缓解孩子的心理压力?
中考是学生学习生涯中的一道大关,很多学生在备战中考的过程中会面临心理压力。为了缓解孩子的心理压力,可以从以下几个方面入手:
1. 理解和支持:家长要理解和支持孩子,不要给孩子施加过多的压力。给孩子鼓励和支持,让孩子感到自己不孤单,可以分享自己的担忧和困惑。
2. 正向引导:家长要引导孩子树立正确的考试观念,告诉孩子中考不是全部,不要因为一场考试而否定自己的价值。同时要鼓励孩子积极面对考试,相信自己的能力。
3. 合理安排:家长要合理安排孩子的学习和生活,不要让孩子过度疲劳和失眠。可以适当调整孩子的作息时间,让孩子有足够的休息和放松时间。
4. 调节心情:家长可以和孩子一起做一些放松和调节心情的活动,如散步、听音乐、看电影等。这些活动可以缓解孩子的紧张和压力,让孩子更加放松和开心。
总之,缓解孩子的心理压力需要家长和孩子共同努力。家长要理解和支持孩子,引导孩子树立正确的考试观念,合理安排孩子的学习和生活,同时和孩子一起做一些放松和调节心情的活动,让孩子更加自信、放松和开心地迎接中考。
2. 中考陪考有必要吗?
感谢邀请,我个人觉得得分情况讨论,每个人的成长环境不同,相同的行为在不同的人身上会有不同的效果。所以,这是一个个性化问题。但是要不要陪同应该取决于考生和家长二者,所以我们应该分情况探讨。
1.家长的陪伴会让考生觉得有压力的,可以不陪同。虽然说中考没有高考艰难,但是中考也是非常重要的。因为中考可以决定去怎样的高中,进入一所好的高中对学习和成长都是由非常大的帮助。所以,中考成败也是非常重要的。
①孩子不让陪同就不要勉强陪同。因为一些考生心理素质不太好,家长的陪同反而会给考生增加压力,影响发挥。
②经常过度激励孩子的家长最好不要陪同。中考当天家长一定不能用过于激进的语言鼓励孩子,因为激进的鼓励反而会给考生增加压力,不能让考生轻装上阵。此类情况不建议陪同,家长应该学会放手,让孩子自己去应对。
③孩子攀比心理强,而父母又是很邋遢就不要陪同。有一些家长经常邋遢,为了生计不收拾自己。有一些孩子攀比心理强,这样的陪同反而让考生不舒服。这不是道德绑架,记得我当年中考,有一位考生的母亲邋遢而且精神有一些小问题,他的母亲在考点门口陪同,母亲虽说爱他,但是在那么多人面前打闹让他觉得很不舒服,记得中考结束后他没有被录取,也就从此与读书无缘了。这是事实,在这里我只是就客观事实的分析。
同时家长也要明白一点,孩子总要长大,总要从自己的身边离开,中考是一个小小的人生挑战,何不放手让他们去挑战?
2.家长陪同,共创辉煌。
如果家长的陪同让考生信心十足、斗志昂扬,那家长可以陪同,让孩子知道不是他一个人在战斗。
①家长是坚实的后盾。如果家长的陪同让考生信心十足,家长一定要陪同。
首先,家长的陪同可以让孩子知道不是他一个人在战斗,孩子有坚实的后盾。记得我当年中考是父亲陪考,进入考场前父亲会拍拍我的肩膀,这种父子默契让我很有状态,同时父亲的眼神给了我一种神奇的力量,幸运的是我中考成功了,成绩高出报考学校分数线200多分。父亲的陪同给了我力量和信心,所以如果父母的陪同能产生这样的效果,家长无论多忙,一定要陪同,做好后盾。
②身体虚弱的同学,家长一定要陪同。
如果孩子身体从小虚弱,或者有特殊疾病,家长一定要陪同。如果考场中出现意外,家长最了解孩子的身体。家长可以配合小姨治疗,因为生命高于一切。在身体健康面前,一切都得让步。健康的身体是一切的本钱,在此也建议同学们多锻炼身体,强健的体魄是一切的前提。
2019中考没有几天了,家长朋友们可以根据以上情况选择是否陪同。同时也在此建议家长朋友们考前不要过分强调中考的重要性,更不能用激进的语言鼓励孩子,否则适得其反,反而会给考生增加无形的压力。
2019年的中考考生,最后几天了请坚持一下。中考没有那么难,只要你真的努力过,成绩是不会辜负你的。加油!
我是卢鹏强,再次感谢邀请!
3. 打算高三下学期在家复习?
不建议在家复习,理由如下:
1.不要高估自己的自制力
你能看到在学校的时候班级学习氛围差,自己有心学习,却总是被干扰,你却忽略了如果在家复习,你可能需要面对更多的干扰,也许会出现诸多诱惑让人难以自制。
比如你需要面对家人无微不至的关怀,这是好事,也是坏事。我们可以想象得到,一旦你决定在家复习,家里人就会尽一切可能给你创造一个安静的环境,好吃好喝的供着你,同时会每天用热切的眼神望着你,希望从你的表情或话语中得到你今天过得很充实,学得很有成果这样的表达。长时间如此的话,对你个人是很大的压力。
再比如你在家动辄几个小时的独处,到底有没有很高的效率。我们都知道“慎独”的困难。在学校的时候,班里其他学生的表现其实也给了你一种好好学习我比他们都强的优越感,但在家里呢?你会不会突然懈怠?安慰自己学一会儿就可以玩一会儿手机刷一会儿抖音,抑或是一道题解不出来发发呆追追剧,这些都是极有可能发生的事。一个人面临的诱惑,要比在学校时大得多!
2.离开学校,你会失去很多助力
我们看一下你离开学校的这个时间点:高三下学期。按常理来说,下学期一轮复习早已结束,如果认真听讲,应该对各科知识有了一个初步系统的认知,构建了属于自己的知识框架,并且大致明白了薄弱的学科,相关学科薄弱的知识点,这时候会给人一种“在学校已经学不到东西”的错觉。但错觉只是错觉,一所好的学校,高三的下半年对学生来说意义非凡!
首先,老师可以通过各种渠道,甚至自己大量的刷题给学生提供很多高质量的试题,对高三来说,试题为王,有了这些高质量试题,一定程度上可以让学生刷题更有针对性,题海战术也更有效率。
其次,高三下学期,学校已经开始了各种考试包括联考模拟考月考周考甚至随堂考,这些考试的意义有两个:第一,通过排名找准自己的定位,比如说你模考在全校多少名,而根据往年经验,学校的前多少名可以读北大清华,多少名可以读985,多少名能够达一本线普通本科线,根据考试的排名,自己心里就大致有底了;第二,通过试卷分析以及老师讲评进行查漏补缺的练习,哪一科哪一个知识点拉分了,哪一科可以作为自己的优势学科,这些都需要参与到集体考试中才能够了解。
第三,如果你选择在家自习,你缺失的一个重要助力就是老师!
你刷那么多题,总会有很多疑问,在家学习的话,如何处理这些疑问呢?如果在学校,你可以随时向老师发问,好的老师甚至可以据此帮助你分析你知识体系的缺陷,从而帮助你完善知识框架。
你做那么多题,付出那么多辛苦,如果一时想不通怎么办?老师经验丰富,当你向他们求助的时候,他们可以有效的开导你,但如果你在家学习,你的痛苦,你的压抑,都只能憋在心里,因为多数学生到了高三,并不想让家人担心,而且打心底也不认为自己的家人能够真正在学习上帮得了自己。
高三下学期,离开学校,缺少了老师的助力,你的学习,将面临很多新的障碍!
3.想要弥补远离学校的不足,你要付出太多
有的学生会说,我在家自习,也可以找家教作一对一辅导啊,岂非更有效率!如果这么做,我不能说没有效果,但一定不会是性价比最高的办法,大家都知道,现如今辅导机构的惊人价格,据我一个朋友介绍,一个新一线城市小规模的一家辅导机构,对高三学生一对一辅导开出的价格是一小时三百五。
而且,这其实和学校一样,根本无法保证你的成绩一定就能够提高!
假如你的家长足够给力,给你请来了一对一的家教,你还需要面临另一个问题,家教的资源跟在校老师的资源一样吗?我见过有些家教老师整理一套知识体系一套学案,是可以用很多年的,想要在这方面获取足够多的信息,你最好找校内老师作家教,当然,这又涉及对方违规违纪的问题。
所以,综合以上三点,我不建议题主在高三下学期这个节骨眼上回家复习。题主需要做什么,我倒可以给一些建议。
首先一点,找老师调座位,最好把自己的位子调到前三排中间,不要觉得这很难——做这件事的难度还要小于你向学校申请半个学期不来上课在家自习。我们都知道,班级学习氛围再差,也肯定会有学生愿意学,老师眼皮子底下的环境还是相对好很多。调座位的时候,还可以找几个愿意学的学生一起,来一个互助学习小组,大家互相监督,互相鼓励。用一个学习氛围好的小团体来去对抗学习氛围不好的大环境,只要你的小圈子建立起来,你就会发现,那些不学习的人,根本影响不到你!
第二,利用好老师这一资源!在高三,老师和学生都很忙,如果你不够主动,成绩也不够显眼,老师很有可能会把你当成小透明,这不是老师不负责任,而是真的管不过来。所以,我们自己必须足够主动!像我所在的学校,属于超大班额,一个班级超过一百个学生,老师完全无法兼顾,那我们是怎么做的?除了成绩特别好的一波外,其他学生谁主动,我们就帮谁!
主动去问老师题吧!拿着试卷主动找老师去分析吧!有问题,找老师,要比自己独自摸索好得多。当学习到了一定程度,很多东西其实就是一层窗户纸,一点就破,但自己去点的话,却又像是得了认知障,还需要外力的介入!
第三,专注一些!多反躬自省。有一句话我真的不吐不快!假如题主你真的能够控制自己一个人在家好好学习,那我相信你就有能力在要给氛围较差的班级坚持自己的学习!所以,你所谓的回家自学,其实还是不够专注,你在考试中遇到挫折的时候,过多的把原因归结于外力的因素,却没有从自己的角度去分析!学不好,有问题,先问自己!因为相比于改变环境,或者逃离环境,改变自己是一种更自信也更主动的选择!
相信自己,也勤于反思自己,用更积极主动的态度去面对高三,你会发现,很多问题就不再是问题!
4. 高考应该报什么学校和专业?
严格来说,没有心理医生这个职业,所谓心理医生一般是指心理咨询师。要想成为心理咨询师,需要掌握心理学、教育学、医学等相关知识,在高考时应该填报开设心理学专业的大学,一般来说,这样的学校以师范类居多。
我们可以看一下心理学第四轮学科评估结果,据此来选择学校。最好的A+是北京大学、北京师范大学、华南师范大学;A-是华东师范大学、西南大学;B+是天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学,其他的不再一一赘述,请参考下面截图中所示学校。
国内高校的心理学一般分为三个专业方向,分别是基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。随着人们生活节奏加快、生存压力加大,人们的心理问题也日益严重,心理咨询师有着非常广阔的就业前景。当然,前提是要把知识学精学透,因为心理咨询很多时候涉及到精神领域的问题,如果引导不当,反而会使人误入歧途。因此,心理咨询师的准入门槛也比较高。
2017年,心理咨询师资格证考试认定取消,已获证者仍有效。也就意味着,从事该职业无需再考资格证,但该职业仍会存在。而已经考得心理咨询师资格证的,可视为水平能力的证明。现在采用的是国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。新标准规定心理咨询师职业分三个等级,分别为:心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级(未开放),考试时间分别在每年的5月和11月。
如果有意报考心理咨询师,首先要选择相应的大学和专业,还要认真学习,毕竟从事这个职业的人也是要治病救人的,当然精神方面的疾病比肉体上的病症更难救治,因此,一定要有过硬的专业知识。下面截图所示,是心理咨询师三级和二级的报名条件,大家可以参考一下。
我是道道快谈,会持续给大家分享教育相关知识和经验,欢迎大家关注、点赞、评论、转发,谢谢大家!5. 中考押题卷作用大吗?
目前市场上有很多高价的押题卷,它们的名字一个比一个叫得响亮,价格也是一个比一个高。那么,这些押题卷真的能押到中考题吗?
我认为这只是出版商的营销策略之一。面临中考的家长和学生对分数无比地渴望,他们恨不能不用复习直接把中考题答案给买回来,出版商就是抓住了他们这样的心理大做文章,而真正的中考题目都是原创,怎么可能被押中呢?
不过话说回来,这些高价押题卷并不是一无是处,其价值主要体现在此下两个方面:
一、既然敢卖高价,出版商为了对得起这份高价,的确对中考的命题方向和考试纲要作了深入的研究,所以他们出的题目相对于普通模拟试卷来说更能体现中考命题方向,也就是说更接近于中考试卷,用它来检查孩子的复习效果是非常不错的选择。
二、这些高价押题卷对政史两科确实能押中一部分题目,但是这也不足为奇,因为中考政史本来就是结合时政热点出题的,而热点往往也就那么多。比如今年的时政热点不外乎就是中华人民共和国成立70周年,纪念改革开放40周年,五四运动100周年,中美建交40周年和“一带一路”等等,这些热点不光他们能够押中,我也能押中,只是我不如他们会出题而已。押题属于投机的办法,而学习容不得投机取巧,要想真正赢得中考,我们必须通过脚踏实地的努力。中考属于学业水平考试,难度并不大,以基础性题目为主,只要我们把课本上该掌握的知识掌握好,认真做好复习备考工作,就能以不变应万变。
比如我所教的英语学科,有不少老师热衷于预测中考英语作文题,我认为与其煞费苦心猜题,不如引导学生认真复习。单词和语法是英语学习的两大核心,我们把这两项基本功练好,再教给学生必要的写作技巧,无论中考出什么作文题,都会在我们的掌握之中!
中考就在眼前了,我们说信心源于实力,实力也决定分数,希望你做好最后的复习冲刺,争取在中考中发挥出最好的水平!
-------------------------
本人已经从事中学一线英语教学20多年,擅长零基础英语教学和培优,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我或来我的主页分享我的实战教学经验吧!
6. 我应该怎么去提高自律能力?
高三学生不到一百天就要高考,自己还是控制不住想玩,你这是不想高考的节奏,我虽然不知道你身处什么家庭,也许你是个富二代,也许不是,如果你家能给你提供足够的经济基础,你这样子无所谓,因为你还有其他路可以走,例如出国留学,如果你身在贫民老百姓家,我劝你还是回头好好看看你的父母为你读书操了多少心,看看他们每天的日常,看看你想不想再过他们的生活,然后再告诫自己这不到一百天应该怎么做。每天起床就开始跟自己说我想改变这样的生活,暗示自己努力会取得好成绩。这样你也许能自律起来。另外有几副图你也可以看看,努力的人才有明天,他们比你苦多了,但是他们没有放弃。
7. 怎样给高中生减压?
怎么给高中生减压,那么我们首先,要知道高中生的可能的压力来源,才好有针对性的进行减压!其次,我们要了解高中生的心理特点,才能更好的为其减压!最后,家庭教育在孩子高中这个阶段,建议父亲和儿子能成为“哥们”,母亲和女儿能成为“闺蜜”。只有这样才能让孩子迷茫又无法启齿的一些事情,有可以交流,可以倾诉的地方,同时帮助孩子一起正确面对问题。
高中生的压力来源1、首推学习压力;初中升高中,有职业高中和普通高中的选择,升学进普通高中目的很清晰就是以考入大学为目标。高中生很清楚自己的实际情况和背负的学习目标和责任,所以升入高中内心就带着这样的压力。
同时还有学校影响和社会影响,学校一方面未来追求升学率和名誉,一方面为了完成自身的教学任务,在学习管理和教育上,偏于施压。尤其重点班的设立,让班里的每个孩子都面临普通班孩子更大的压力;社会影响,一方面社会对于高考改变寒门和命运过于宣扬,另外一方面随着社会的发展,企业和机构的各种就业岗位的门槛也逐渐提高,让高中生对升入大学的压力无形增大!
那么针对这样的压力:家庭教育应当起到调节作用,针对孩子的自身情况,孩子本身好强上进,就不要再给孩子更多的压力,而是要给孩子更多的学习技巧方法论,要学会放松休息。同时告诉孩子,学习不是一朝一夕,水到渠成就好;孩子本身自尊敏感,就避免言语刺激,告诉孩子人生是马拉松,一时的长短不代表什么,要理解学习的本质是拥有探索世界、面对生活的能力,而不是以考试为最终目标。孩子本身动力不足,可以让孩子开拓眼界,从好奇和兴趣出发,多看看人类的古文明和当代社会的发展和进步,比如去古都旅游、比如去科技馆、展览会等。比如给孩子看看有人生哲学意义的影视作品。切忌简单粗暴的说教,求知欲是人的本能,如何激发,则要家长多动脑筋。
2、自我成长中的自我矛盾所形成的的压力
高中生已经进入青春期末期,在外形上已经和成人相仿,心理上独立自我的意识已经很强烈,对事物有自己的认知、看法和判断。但是由于人生经验和知识实践储备的不足,对很多事情并不能很好的处理。有些问题无法自行处理和想通,会产生自我矛盾的困惑和焦虑,由此形成内心压力,影响学习和生活。比如对于异性的好奇、渴望和冲动,一方面受制于社会环境的负面评价限制,一方面被人自我本能所驱动,这种矛盾又不知如何处理,会导致孩子陷入心理压力。比如和朋友的交往,不知道在维护朋友利益和现实规则冲突的时候该如何处理等,朋友做了规则不允许得事情,是维护是举报,也是经常遇到的现实矛盾。
3、世界观、价值观和现实事件发生矛盾和冲突。
高中生经历家庭教育、和义务学习教育,已经树立了一定的世界观和价值观,但是当发生与其相悖的事件时,孩子会产生认知矛盾。因为孩子的思想相对单纯,还并未成熟到足以应对生活和社会。比如两个同学一起迟到,一个撒谎家人生病,一个没有理由,结果一个被理解,一个被批评。比如在班级中很多学习差的学说,爱打闹,爱违规,很多老师对他们不闻不问。这些矛盾和冲突,也容易让孩子陷入心理压力。
高中生的心理特点1、独立自我意识进一步加强,智力发展迅猛;
高中生的自我意识和独立性进一步加强,对很多问题和事情都有了自己的看法、见解。他们渴望被认同、被尊重、被理解。并且对未来一方面盲目自信,一方面害怕挫折。智力水平也接近成人高峰状态,开始系统的、抽象的思考问题。
2、高中生社会属性加强,开始关注自身,注重他人评价
高中生这个阶段无论男女,都开始注意自己的仪表,有的甚至为彰显自我,奇装异服来吸引目光。大家渴望交朋友,并且渴望得到他人的认同和肯定。渴望社交,希望扩大自己的视野和朋友圈。并且已经开始探索自我的内心世界,开始形成自我评价的体系,开始对自己的行为进行有利于自己的评价。而这些都是高中生社会属性加强的表现。
3、高中生自我成长的几个特点
A、情绪外倾向内隐变化;尤其很多女孩子,小学初中比较爱疯,但这个阶段已经安静好多。
B、冲动向自制变化;随着长大,冲动的情绪倾向被自制所控制。
C、开始自我内心世界的探索,虽然很不成熟,会让孩子有自我的倾向,同时希望被更多关注和关怀。
D、身体生长和心理发展不平衡尤其是性心理
在这一点上,还存在个体受到生理和环境的影响,存在不同差异。但是大体上身体的发展成熟在先,心理的成熟在后。所以要有针对性的进行相关的引导和教育,避免因为早恋等正常现象,造成的不当行为和环境评价而带来压力及过激结果。
E、盲目自信,不够成熟,易走极端。
家庭教育在这个阶段,应当发挥其重要作用,切勿因为知识不足而成为孩子成长的障碍。为什么这么强调家庭教育?因为孩子的生命从家庭开始,因为养育的义务和责任,不仅仅是养到年限,而是孩子生理和心理的成长。
同时这个飞速发展的社会,我们有什么理由认为,哪件事可以不凭学习和努力而做好?说句过头话,没有学习能力的人玩都玩不好,没有学习能力的人也很难找到幸福生活。
那么家庭教育也是一样,需要不断学习。
比如孩子的学习压力问题,很多家庭教育,都再不断加强学校教育、社会影响对对考大学重要性的压力。包括很多孩子沉迷游戏,很多家长只看到了行为本身,没想到压力过大的情况下,孩子自我保护机制驱动他或她去沉迷游戏,逃避压力。
比如前段时间一位女孩父亲跟踪早恋女儿,并将前来约会的男孩跪压在地,貌似是父亲对女儿的保护,实则破坏了界限干,不恰当的干涉本来应当女儿自己面对和处理的事情。就像很多家长一样,只看行为,不考虑其内在心理因素,更不愿学习,喜欢简单粗暴按自己心意处理。所以导致看似教育和保护,实则在火上浇油!
高中生减压,给家长的原则性建议1、学习,在这里活到老,学到老是当下社会最迫切的需求!没有什么是不通过努力就可以随便获得自己想要的结果。学习关于孩子的心理发展特点,提升自己家庭教育的认知行为。你以为在为帮助孩子而付出么?其实,你在完善和充实本就不完美的自我!
2、榜样,己所不欲,勿施于人。自己不努力,要求别人努力?
3、界限,教育孩子的最终目的是让孩子未来独立的面对生活,并融入社会!无论为功名利禄,还是名留青史,前提是孩子能被这个社会接纳和认可!
4、真爱,爱的无私是不求回报,只求奉献。如果对孩子的爱被功利所蒙蔽,被自私所利用,那就不在是爱。为了爱用恰当的行为去磨练孩子,不要已爱为名用不恰当的行为折磨孩子。
最后,欢迎大家更多的讨论!欢迎大家一起成长!
@家庭教育虎父说,关注+私信获取青春期问题宝典!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 中考考前心理辅导,临近中考怎样缓解孩子的心理压力?
中考是学生学习生涯中的一道大关,很多学生在备战中考的过程中会面临心理压力。为了缓解孩子的心理压力,可以从以下几个方面入手:
1. 理解和支持:家长要理解和支持孩子,不要给孩子施加过多的压力。给孩子鼓励和支持,让孩子感到自己不孤单,可以分享自己的担忧和困惑。
2. 正向引导:家长要引导孩子树立正确的考试观念,告诉孩子中考不是全部,不要因为一场考试而否定自己的价值。同时要鼓励孩子积极面对考试,相信自己的能力。
3. 合理安排:家长要合理安排孩子的学习和生活,不要让孩子过度疲劳和失眠。可以适当调整孩子的作息时间,让孩子有足够的休息和放松时间。
4. 调节心情:家长可以和孩子一起做一些放松和调节心情的活动,如散步、听音乐、看电影等。这些活动可以缓解孩子的紧张和压力,让孩子更加放松和开心。
总之,缓解孩子的心理压力需要家长和孩子共同努力。家长要理解和支持孩子,引导孩子树立正确的考试观念,合理安排孩子的学习和生活,同时和孩子一起做一些放松和调节心情的活动,让孩子更加自信、放松和开心地迎接中考。
2. 中考陪考有必要吗?
感谢邀请,我个人觉得得分情况讨论,每个人的成长环境不同,相同的行为在不同的人身上会有不同的效果。所以,这是一个个性化问题。但是要不要陪同应该取决于考生和家长二者,所以我们应该分情况探讨。
1.家长的陪伴会让考生觉得有压力的,可以不陪同。虽然说中考没有高考艰难,但是中考也是非常重要的。因为中考可以决定去怎样的高中,进入一所好的高中对学习和成长都是由非常大的帮助。所以,中考成败也是非常重要的。
①孩子不让陪同就不要勉强陪同。因为一些考生心理素质不太好,家长的陪同反而会给考生增加压力,影响发挥。
②经常过度激励孩子的家长最好不要陪同。中考当天家长一定不能用过于激进的语言鼓励孩子,因为激进的鼓励反而会给考生增加压力,不能让考生轻装上阵。此类情况不建议陪同,家长应该学会放手,让孩子自己去应对。
③孩子攀比心理强,而父母又是很邋遢就不要陪同。有一些家长经常邋遢,为了生计不收拾自己。有一些孩子攀比心理强,这样的陪同反而让考生不舒服。这不是道德绑架,记得我当年中考,有一位考生的母亲邋遢而且精神有一些小问题,他的母亲在考点门口陪同,母亲虽说爱他,但是在那么多人面前打闹让他觉得很不舒服,记得中考结束后他没有被录取,也就从此与读书无缘了。这是事实,在这里我只是就客观事实的分析。
同时家长也要明白一点,孩子总要长大,总要从自己的身边离开,中考是一个小小的人生挑战,何不放手让他们去挑战?
2.家长陪同,共创辉煌。
如果家长的陪同让考生信心十足、斗志昂扬,那家长可以陪同,让孩子知道不是他一个人在战斗。
①家长是坚实的后盾。如果家长的陪同让考生信心十足,家长一定要陪同。
首先,家长的陪同可以让孩子知道不是他一个人在战斗,孩子有坚实的后盾。记得我当年中考是父亲陪考,进入考场前父亲会拍拍我的肩膀,这种父子默契让我很有状态,同时父亲的眼神给了我一种神奇的力量,幸运的是我中考成功了,成绩高出报考学校分数线200多分。父亲的陪同给了我力量和信心,所以如果父母的陪同能产生这样的效果,家长无论多忙,一定要陪同,做好后盾。
②身体虚弱的同学,家长一定要陪同。
如果孩子身体从小虚弱,或者有特殊疾病,家长一定要陪同。如果考场中出现意外,家长最了解孩子的身体。家长可以配合小姨治疗,因为生命高于一切。在身体健康面前,一切都得让步。健康的身体是一切的本钱,在此也建议同学们多锻炼身体,强健的体魄是一切的前提。
2019中考没有几天了,家长朋友们可以根据以上情况选择是否陪同。同时也在此建议家长朋友们考前不要过分强调中考的重要性,更不能用激进的语言鼓励孩子,否则适得其反,反而会给考生增加无形的压力。
2019年的中考考生,最后几天了请坚持一下。中考没有那么难,只要你真的努力过,成绩是不会辜负你的。加油!
我是卢鹏强,再次感谢邀请!
3. 打算高三下学期在家复习?
不建议在家复习,理由如下:
1.不要高估自己的自制力
你能看到在学校的时候班级学习氛围差,自己有心学习,却总是被干扰,你却忽略了如果在家复习,你可能需要面对更多的干扰,也许会出现诸多诱惑让人难以自制。
比如你需要面对家人无微不至的关怀,这是好事,也是坏事。我们可以想象得到,一旦你决定在家复习,家里人就会尽一切可能给你创造一个安静的环境,好吃好喝的供着你,同时会每天用热切的眼神望着你,希望从你的表情或话语中得到你今天过得很充实,学得很有成果这样的表达。长时间如此的话,对你个人是很大的压力。
再比如你在家动辄几个小时的独处,到底有没有很高的效率。我们都知道“慎独”的困难。在学校的时候,班里其他学生的表现其实也给了你一种好好学习我比他们都强的优越感,但在家里呢?你会不会突然懈怠?安慰自己学一会儿就可以玩一会儿手机刷一会儿抖音,抑或是一道题解不出来发发呆追追剧,这些都是极有可能发生的事。一个人面临的诱惑,要比在学校时大得多!
2.离开学校,你会失去很多助力
我们看一下你离开学校的这个时间点:高三下学期。按常理来说,下学期一轮复习早已结束,如果认真听讲,应该对各科知识有了一个初步系统的认知,构建了属于自己的知识框架,并且大致明白了薄弱的学科,相关学科薄弱的知识点,这时候会给人一种“在学校已经学不到东西”的错觉。但错觉只是错觉,一所好的学校,高三的下半年对学生来说意义非凡!
首先,老师可以通过各种渠道,甚至自己大量的刷题给学生提供很多高质量的试题,对高三来说,试题为王,有了这些高质量试题,一定程度上可以让学生刷题更有针对性,题海战术也更有效率。
其次,高三下学期,学校已经开始了各种考试包括联考模拟考月考周考甚至随堂考,这些考试的意义有两个:第一,通过排名找准自己的定位,比如说你模考在全校多少名,而根据往年经验,学校的前多少名可以读北大清华,多少名可以读985,多少名能够达一本线普通本科线,根据考试的排名,自己心里就大致有底了;第二,通过试卷分析以及老师讲评进行查漏补缺的练习,哪一科哪一个知识点拉分了,哪一科可以作为自己的优势学科,这些都需要参与到集体考试中才能够了解。
第三,如果你选择在家自习,你缺失的一个重要助力就是老师!
你刷那么多题,总会有很多疑问,在家学习的话,如何处理这些疑问呢?如果在学校,你可以随时向老师发问,好的老师甚至可以据此帮助你分析你知识体系的缺陷,从而帮助你完善知识框架。
你做那么多题,付出那么多辛苦,如果一时想不通怎么办?老师经验丰富,当你向他们求助的时候,他们可以有效的开导你,但如果你在家学习,你的痛苦,你的压抑,都只能憋在心里,因为多数学生到了高三,并不想让家人担心,而且打心底也不认为自己的家人能够真正在学习上帮得了自己。
高三下学期,离开学校,缺少了老师的助力,你的学习,将面临很多新的障碍!
3.想要弥补远离学校的不足,你要付出太多
有的学生会说,我在家自习,也可以找家教作一对一辅导啊,岂非更有效率!如果这么做,我不能说没有效果,但一定不会是性价比最高的办法,大家都知道,现如今辅导机构的惊人价格,据我一个朋友介绍,一个新一线城市小规模的一家辅导机构,对高三学生一对一辅导开出的价格是一小时三百五。
而且,这其实和学校一样,根本无法保证你的成绩一定就能够提高!
假如你的家长足够给力,给你请来了一对一的家教,你还需要面临另一个问题,家教的资源跟在校老师的资源一样吗?我见过有些家教老师整理一套知识体系一套学案,是可以用很多年的,想要在这方面获取足够多的信息,你最好找校内老师作家教,当然,这又涉及对方违规违纪的问题。
所以,综合以上三点,我不建议题主在高三下学期这个节骨眼上回家复习。题主需要做什么,我倒可以给一些建议。
首先一点,找老师调座位,最好把自己的位子调到前三排中间,不要觉得这很难——做这件事的难度还要小于你向学校申请半个学期不来上课在家自习。我们都知道,班级学习氛围再差,也肯定会有学生愿意学,老师眼皮子底下的环境还是相对好很多。调座位的时候,还可以找几个愿意学的学生一起,来一个互助学习小组,大家互相监督,互相鼓励。用一个学习氛围好的小团体来去对抗学习氛围不好的大环境,只要你的小圈子建立起来,你就会发现,那些不学习的人,根本影响不到你!
第二,利用好老师这一资源!在高三,老师和学生都很忙,如果你不够主动,成绩也不够显眼,老师很有可能会把你当成小透明,这不是老师不负责任,而是真的管不过来。所以,我们自己必须足够主动!像我所在的学校,属于超大班额,一个班级超过一百个学生,老师完全无法兼顾,那我们是怎么做的?除了成绩特别好的一波外,其他学生谁主动,我们就帮谁!
主动去问老师题吧!拿着试卷主动找老师去分析吧!有问题,找老师,要比自己独自摸索好得多。当学习到了一定程度,很多东西其实就是一层窗户纸,一点就破,但自己去点的话,却又像是得了认知障,还需要外力的介入!
第三,专注一些!多反躬自省。有一句话我真的不吐不快!假如题主你真的能够控制自己一个人在家好好学习,那我相信你就有能力在要给氛围较差的班级坚持自己的学习!所以,你所谓的回家自学,其实还是不够专注,你在考试中遇到挫折的时候,过多的把原因归结于外力的因素,却没有从自己的角度去分析!学不好,有问题,先问自己!因为相比于改变环境,或者逃离环境,改变自己是一种更自信也更主动的选择!
相信自己,也勤于反思自己,用更积极主动的态度去面对高三,你会发现,很多问题就不再是问题!
4. 高考应该报什么学校和专业?
严格来说,没有心理医生这个职业,所谓心理医生一般是指心理咨询师。要想成为心理咨询师,需要掌握心理学、教育学、医学等相关知识,在高考时应该填报开设心理学专业的大学,一般来说,这样的学校以师范类居多。
我们可以看一下心理学第四轮学科评估结果,据此来选择学校。最好的A+是北京大学、北京师范大学、华南师范大学;A-是华东师范大学、西南大学;B+是天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学,其他的不再一一赘述,请参考下面截图中所示学校。
国内高校的心理学一般分为三个专业方向,分别是基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。随着人们生活节奏加快、生存压力加大,人们的心理问题也日益严重,心理咨询师有着非常广阔的就业前景。当然,前提是要把知识学精学透,因为心理咨询很多时候涉及到精神领域的问题,如果引导不当,反而会使人误入歧途。因此,心理咨询师的准入门槛也比较高。
2017年,心理咨询师资格证考试认定取消,已获证者仍有效。也就意味着,从事该职业无需再考资格证,但该职业仍会存在。而已经考得心理咨询师资格证的,可视为水平能力的证明。现在采用的是国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。新标准规定心理咨询师职业分三个等级,分别为:心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级(未开放),考试时间分别在每年的5月和11月。
如果有意报考心理咨询师,首先要选择相应的大学和专业,还要认真学习,毕竟从事这个职业的人也是要治病救人的,当然精神方面的疾病比肉体上的病症更难救治,因此,一定要有过硬的专业知识。下面截图所示,是心理咨询师三级和二级的报名条件,大家可以参考一下。
我是道道快谈,会持续给大家分享教育相关知识和经验,欢迎大家关注、点赞、评论、转发,谢谢大家!5. 中考押题卷作用大吗?
目前市场上有很多高价的押题卷,它们的名字一个比一个叫得响亮,价格也是一个比一个高。那么,这些押题卷真的能押到中考题吗?
我认为这只是出版商的营销策略之一。面临中考的家长和学生对分数无比地渴望,他们恨不能不用复习直接把中考题答案给买回来,出版商就是抓住了他们这样的心理大做文章,而真正的中考题目都是原创,怎么可能被押中呢?
不过话说回来,这些高价押题卷并不是一无是处,其价值主要体现在此下两个方面:
一、既然敢卖高价,出版商为了对得起这份高价,的确对中考的命题方向和考试纲要作了深入的研究,所以他们出的题目相对于普通模拟试卷来说更能体现中考命题方向,也就是说更接近于中考试卷,用它来检查孩子的复习效果是非常不错的选择。
二、这些高价押题卷对政史两科确实能押中一部分题目,但是这也不足为奇,因为中考政史本来就是结合时政热点出题的,而热点往往也就那么多。比如今年的时政热点不外乎就是中华人民共和国成立70周年,纪念改革开放40周年,五四运动100周年,中美建交40周年和“一带一路”等等,这些热点不光他们能够押中,我也能押中,只是我不如他们会出题而已。押题属于投机的办法,而学习容不得投机取巧,要想真正赢得中考,我们必须通过脚踏实地的努力。中考属于学业水平考试,难度并不大,以基础性题目为主,只要我们把课本上该掌握的知识掌握好,认真做好复习备考工作,就能以不变应万变。
比如我所教的英语学科,有不少老师热衷于预测中考英语作文题,我认为与其煞费苦心猜题,不如引导学生认真复习。单词和语法是英语学习的两大核心,我们把这两项基本功练好,再教给学生必要的写作技巧,无论中考出什么作文题,都会在我们的掌握之中!
中考就在眼前了,我们说信心源于实力,实力也决定分数,希望你做好最后的复习冲刺,争取在中考中发挥出最好的水平!
-------------------------
本人已经从事中学一线英语教学20多年,擅长零基础英语教学和培优,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我或来我的主页分享我的实战教学经验吧!
6. 我应该怎么去提高自律能力?
高三学生不到一百天就要高考,自己还是控制不住想玩,你这是不想高考的节奏,我虽然不知道你身处什么家庭,也许你是个富二代,也许不是,如果你家能给你提供足够的经济基础,你这样子无所谓,因为你还有其他路可以走,例如出国留学,如果你身在贫民老百姓家,我劝你还是回头好好看看你的父母为你读书操了多少心,看看他们每天的日常,看看你想不想再过他们的生活,然后再告诫自己这不到一百天应该怎么做。每天起床就开始跟自己说我想改变这样的生活,暗示自己努力会取得好成绩。这样你也许能自律起来。另外有几副图你也可以看看,努力的人才有明天,他们比你苦多了,但是他们没有放弃。
7. 怎样给高中生减压?
怎么给高中生减压,那么我们首先,要知道高中生的可能的压力来源,才好有针对性的进行减压!其次,我们要了解高中生的心理特点,才能更好的为其减压!最后,家庭教育在孩子高中这个阶段,建议父亲和儿子能成为“哥们”,母亲和女儿能成为“闺蜜”。只有这样才能让孩子迷茫又无法启齿的一些事情,有可以交流,可以倾诉的地方,同时帮助孩子一起正确面对问题。
高中生的压力来源1、首推学习压力;初中升高中,有职业高中和普通高中的选择,升学进普通高中目的很清晰就是以考入大学为目标。高中生很清楚自己的实际情况和背负的学习目标和责任,所以升入高中内心就带着这样的压力。
同时还有学校影响和社会影响,学校一方面未来追求升学率和名誉,一方面为了完成自身的教学任务,在学习管理和教育上,偏于施压。尤其重点班的设立,让班里的每个孩子都面临普通班孩子更大的压力;社会影响,一方面社会对于高考改变寒门和命运过于宣扬,另外一方面随着社会的发展,企业和机构的各种就业岗位的门槛也逐渐提高,让高中生对升入大学的压力无形增大!
那么针对这样的压力:家庭教育应当起到调节作用,针对孩子的自身情况,孩子本身好强上进,就不要再给孩子更多的压力,而是要给孩子更多的学习技巧方法论,要学会放松休息。同时告诉孩子,学习不是一朝一夕,水到渠成就好;孩子本身自尊敏感,就避免言语刺激,告诉孩子人生是马拉松,一时的长短不代表什么,要理解学习的本质是拥有探索世界、面对生活的能力,而不是以考试为最终目标。孩子本身动力不足,可以让孩子开拓眼界,从好奇和兴趣出发,多看看人类的古文明和当代社会的发展和进步,比如去古都旅游、比如去科技馆、展览会等。比如给孩子看看有人生哲学意义的影视作品。切忌简单粗暴的说教,求知欲是人的本能,如何激发,则要家长多动脑筋。
2、自我成长中的自我矛盾所形成的的压力
高中生已经进入青春期末期,在外形上已经和成人相仿,心理上独立自我的意识已经很强烈,对事物有自己的认知、看法和判断。但是由于人生经验和知识实践储备的不足,对很多事情并不能很好的处理。有些问题无法自行处理和想通,会产生自我矛盾的困惑和焦虑,由此形成内心压力,影响学习和生活。比如对于异性的好奇、渴望和冲动,一方面受制于社会环境的负面评价限制,一方面被人自我本能所驱动,这种矛盾又不知如何处理,会导致孩子陷入心理压力。比如和朋友的交往,不知道在维护朋友利益和现实规则冲突的时候该如何处理等,朋友做了规则不允许得事情,是维护是举报,也是经常遇到的现实矛盾。
3、世界观、价值观和现实事件发生矛盾和冲突。
高中生经历家庭教育、和义务学习教育,已经树立了一定的世界观和价值观,但是当发生与其相悖的事件时,孩子会产生认知矛盾。因为孩子的思想相对单纯,还并未成熟到足以应对生活和社会。比如两个同学一起迟到,一个撒谎家人生病,一个没有理由,结果一个被理解,一个被批评。比如在班级中很多学习差的学说,爱打闹,爱违规,很多老师对他们不闻不问。这些矛盾和冲突,也容易让孩子陷入心理压力。
高中生的心理特点1、独立自我意识进一步加强,智力发展迅猛;
高中生的自我意识和独立性进一步加强,对很多问题和事情都有了自己的看法、见解。他们渴望被认同、被尊重、被理解。并且对未来一方面盲目自信,一方面害怕挫折。智力水平也接近成人高峰状态,开始系统的、抽象的思考问题。
2、高中生社会属性加强,开始关注自身,注重他人评价
高中生这个阶段无论男女,都开始注意自己的仪表,有的甚至为彰显自我,奇装异服来吸引目光。大家渴望交朋友,并且渴望得到他人的认同和肯定。渴望社交,希望扩大自己的视野和朋友圈。并且已经开始探索自我的内心世界,开始形成自我评价的体系,开始对自己的行为进行有利于自己的评价。而这些都是高中生社会属性加强的表现。
3、高中生自我成长的几个特点
A、情绪外倾向内隐变化;尤其很多女孩子,小学初中比较爱疯,但这个阶段已经安静好多。
B、冲动向自制变化;随着长大,冲动的情绪倾向被自制所控制。
C、开始自我内心世界的探索,虽然很不成熟,会让孩子有自我的倾向,同时希望被更多关注和关怀。
D、身体生长和心理发展不平衡尤其是性心理
在这一点上,还存在个体受到生理和环境的影响,存在不同差异。但是大体上身体的发展成熟在先,心理的成熟在后。所以要有针对性的进行相关的引导和教育,避免因为早恋等正常现象,造成的不当行为和环境评价而带来压力及过激结果。
E、盲目自信,不够成熟,易走极端。
家庭教育在这个阶段,应当发挥其重要作用,切勿因为知识不足而成为孩子成长的障碍。为什么这么强调家庭教育?因为孩子的生命从家庭开始,因为养育的义务和责任,不仅仅是养到年限,而是孩子生理和心理的成长。
同时这个飞速发展的社会,我们有什么理由认为,哪件事可以不凭学习和努力而做好?说句过头话,没有学习能力的人玩都玩不好,没有学习能力的人也很难找到幸福生活。
那么家庭教育也是一样,需要不断学习。
比如孩子的学习压力问题,很多家庭教育,都再不断加强学校教育、社会影响对对考大学重要性的压力。包括很多孩子沉迷游戏,很多家长只看到了行为本身,没想到压力过大的情况下,孩子自我保护机制驱动他或她去沉迷游戏,逃避压力。
比如前段时间一位女孩父亲跟踪早恋女儿,并将前来约会的男孩跪压在地,貌似是父亲对女儿的保护,实则破坏了界限干,不恰当的干涉本来应当女儿自己面对和处理的事情。就像很多家长一样,只看行为,不考虑其内在心理因素,更不愿学习,喜欢简单粗暴按自己心意处理。所以导致看似教育和保护,实则在火上浇油!
高中生减压,给家长的原则性建议1、学习,在这里活到老,学到老是当下社会最迫切的需求!没有什么是不通过努力就可以随便获得自己想要的结果。学习关于孩子的心理发展特点,提升自己家庭教育的认知行为。你以为在为帮助孩子而付出么?其实,你在完善和充实本就不完美的自我!
2、榜样,己所不欲,勿施于人。自己不努力,要求别人努力?
3、界限,教育孩子的最终目的是让孩子未来独立的面对生活,并融入社会!无论为功名利禄,还是名留青史,前提是孩子能被这个社会接纳和认可!
4、真爱,爱的无私是不求回报,只求奉献。如果对孩子的爱被功利所蒙蔽,被自私所利用,那就不在是爱。为了爱用恰当的行为去磨练孩子,不要已爱为名用不恰当的行为折磨孩子。
最后,欢迎大家更多的讨论!欢迎大家一起成长!
@家庭教育虎父说,关注+私信获取青春期问题宝典!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!