教师个人发展总结(2021年中职汽修教师工作总结)
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2023-11-13
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1. 教师个人发展总结,2021年中职汽修教师工作总结?
教师工作总结其实总结一年来一个教师在教育教学工作中的收获、不足以及今后工作的方向或者打算。
例如:2021年来,本人担任某级某班的汽车底盘、发动机技术等课程,学生理论知识和技能方面获得了明显进步,在技能大赛中获得一等奖两个,二等奖三个等。
存在的不足,在部分厌学的学生学习提高中还有待改进,实训课准备方面还需要加强,
下一步工作中将在激发学生学习兴趣,做好实训准备方面下功夫,具体措施如下等等。
2. 职业生涯条件分析小结怎么写?
1.家庭环境分析
家人从小对我的期望就很高,所以我一直感觉压力很大,但却也有动力。
2.学校环境分析
(1)学校特色 枣庄学院坐落在山东省枣庄市区北郊,依山傍水,风景优美,春夏榴花似火,绿树环绕,金秋丹桂飘香,景色宜人,是理想的读书治学的好地方。学院坚持"以学生为本,以质量立校"的办学原则和"一切为了学生,一切为了教育质量的提高,一切为了学院发展"的办学理念,高度重视学生德、智、体、美全面发展,为青年学子的成长营造了高雅、活泼向上的校园文化氛围,人才培养质量不断提高。
(2)专业
学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域,你必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。
3.社会环境分析
(1)就业形势
当今社会经济危机还没消除,整个宏观层面就业形势就很严峻。而现在大学生不断增加从而今后的就业形势依然不容乐观。
(2)大学生就业政策
大学生自主创业有优惠政策 从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。这些政府政策可以帮助我们大学生就业。也有职业见习,增加学生就业经验。
4.职业环境分析
(1)行业分析
学前教育学是教育学的一个分支,专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。当今面对社会的需求需要大量的人进入学前教育专业,专业也逐步兴起。行业向现代化发展我们要抓住这次机遇,面向社会。
(2)职业分析
学前教育职业就是为了培养更多的优秀人才,使幼儿在德智体全面发展;在工作中转变观念,突破传统,改革教与学的方式,建构学习共同体,促进有效互动,提高幼教质量。学前管理职业是现在最紧缺的。随着社会不断的发展,社会需求也不断的进步。学前管理职业是一个很适合女生的工作,工作环境很单纯。单也需要很多男生。
(3)企业分析
学前教育职业单位面向社会,社会离不开这个单位。为社会为国家培养更多的优秀人才。每个单位职员都有很好的道德修养和职业素质,是一个文明和谐的单位。
(4)地域分析
学前教育职业不分地域,在社会的各个角落都离不开它。但相对来说这个职业在大城市发展还是比较快,而在小城镇及农村则较慢,教育方式因人而异,因地域而异,但都是为了 能培养出大量的优秀人才。
职业生涯条件分析小结:环境影响职业的发展,所以,通过以上四方面环境的分析,
使自己认清了本专业所面临的情势,从而使从事的职业更适应环境。目前学前管理专业日益发展,通过社会的发展和经济的发展我们可以依靠环境进而让这个专业更加完善。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1职业目标的确定
内部环境因素
优势因素(s):(1)有较强的责任感;(2)做事认真有耐心;(3)有一定的自学能力,能很快理解;(4)大气,踏实,认真。.
弱势因素(W):(1) 交际圈狭窄;(2)年轻气盛,做事不稳重;(3)做事不够敏捷,动手能力差;知识面广而不精,一定程度上和工作不对称.
外部环境因素
机会因素(O):(1)市场对市场营销人才的需求量很大;(2)所在学校在河南省内就业率较高。
威胁因素(T):(1)近年来,我国经济不景气,就业形势总体不好;(2)学校所在地理方位远离市区,获取外部信息不灵;(3)用人单位虽多,但要求层次较高;(4)毕业生多,竞争激烈,压力大
分析:我觉得如果想尽快找到工作,而这份工作又很具有发展潜力的,市场营销就是个很不错的选择。只要自己在大学里没有荒废自己的学业,刻苦奋斗,不愁毕业找不到工作。 结论: 职业目标:既然选择了学前教育专业我就应该走到底,将来从事学前教育管理这个职业努力工作。
职业发展策略:.自学与专业相关的知识;考取职业技能资格证书;参加职业培训,做好工作前的准备,争取做到最优。
职业发展路径:实现个人、家庭和社会三者的共同发展,相对稳定的事业,提升自己的学历、知识结构,有自己广泛的人脉,实现小时候的愿望。
2职业目标的分解与合
短期计划:在校期间,努力学好专业知识,牢固掌握专业技能,积极参加课外实践活动,多在公司和工厂中实习,在周末和假期参加不同的兼职工作;通过英语四级考试。
大一:大一以适应大学生活为主。首先适应大学生活,了解大学,认清现实状况,努力学习,通过英语四级考试。
大二:了解各专业所学的基本内容,在校看一些课外书有利于自己对社会的认识 对专业的认识,利用寒暑假做一些不同的兼职工作让自己得到提升。
大三:认真学习专业知识,熟练掌握相关知识结果和技能,合理利用寒暑假到工厂实习,把学习的理论在实践中可以灵活运用。
大四:毕业前,找一个相应的单位去实习,回校准备毕业论文参加招聘会,找到适合自己发展的工作。
中期计划:在这个阶段,我已不再是一名学生,将进入社会并努力使自己融入其中,为了使自己将来更好的发展,会尽力找一份适合自己的工作。找老师沟通或参加招聘会后找到一份与学前教育有关的工作。在工作中积极认真,积累丰富的工作经验,掌握专业知识和技能积累工作经验,有一些志同道合的朋友,开始组建自己的合作团队。做到三脉(人脉,知脉,金脉)积累,让自己的人生更有价值。
长期计划:积累丰富的工作经验,人际关系更加和谐,在实践中不断成长,能准确地面对市场做出判断,更加稳重,最终成为学前教育方面的专家。有很好的人际关系和工作环境,工作快乐,有一个幸福的家。
工作:参加培训和知识讲座增强多方面的能力,进入企业高级领导层,在社会或行业中享有较高的知名度和美誉度,工作顺利;
人际:有一些很要好的朋友,会定期聚会,同时在工作中结识更多的人,不断扩大人际范围,了解不同环境情况。
这段时间中,我也会尽力做一些慈善活动,努力帮助别人。在自己年轻的时候受到过社会的帮助,当自己有能力的时候,就应该回报他们。只要我们把眼光放的纯洁透明起来,我们就会发现,世界是如此美好!
第四章 具体执行计划
1.短期目标的具体实施计划
考到英语四级证书,考到学前教育执业资格证书,学习相关专业知识,在实践课努力表现 多与同学、老师交流,多巩固学过的基础知识,阅读一些书籍
2.中期目标的具体实施计划
成为一名合格的学前教育职员,在工作岗位上努力做到最好的,多参加一些与儿童健康有关的活动,发展个人看法,为社会服务。最后实现自己小时的梦想实现人生价值。
3.长期目标的具体实施计划
在之前的基础上得到进一步提高,工作方面准备进入高层 多为社会做一些自己应该做的;家庭中做一个贤妻良母,尽量多抽一些陪陪家人,做到既不耽误工作又能抽出足够的时间陪家人。小家和睦我们的社会就会更加和睦。
4.人生总目标的具体实施计划
从现在开始努力学习,执着拼搏,迎接未来社会的挑战!无乱前方道路多崎岖我都会尽全力去克服去拼搏,脚踏实地一步一步走向成功,不能由底层直接奔向最高层,这期间要有一个过渡期使自己得到足够的发展空间进而使自己走向成功,实现目标实现人生价值。 第五章 评估调整
1.评估的内容
1职业目标评估:若在大学里,感觉学前教育专业不适合自己,我选学会计专业,同样在会计行业取得同等的效果;若觉得自己能力无法达到预期,就需要加强能力训练;如果今后没有赚到足够的钱,只能少量做公益事业,但我会一直坚持。
2职业路径评估:如果抓不住出国深造的机会,就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学;参加工作后,若是实际没有按自己所计划的方向发展,我会再接再厉全力奋进,直至实现(可与原来时间相错在5年以内,否则,我会离开这个公司,另图高就;
3实施策略评估:(1)若长时间停留在该公司,感觉无发展潜力可言的时候,离开到另一家公司;(2)若在短期内工作压力过大或过度劳累,可请假修正一下,身体转好后再抽时间补回来;(3)若在此期间,中途被其他事阻隔,只能牺牲宝贵的休息时间。
4其他因素评估:(1)身体状况糟糕时,先治疗好后,再就业;(2)经济状况不定;(3)家庭发生变故;(4)若子女都很有才能,选择独立创业,我一定支持,自家公司招聘经理去管理。
2.评估的时间
一切事物都是在不断变化发展的,一成不变的事物是不存在的,所以为了保证测试的长久真实可靠,我选择每半年测试一次,以便更好的服务自己就业。
3.规划调整的原则
量体裁衣原则;可操作性原则;阶段性原则;发展性原则。
3. 怎么写一年级语文教师工作总结表中的?
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:
一、思想方面:
本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面:
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:
三、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育
的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
4. 幼儿园教师工作总结怎么写100字?
班主任工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。
5. 教师外出学习进修工作总结怎样写?
1、外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的
2、开篇写明外出学习时间,谁组织的,在哪里,几天,学习了什么等等
3、我的学习经历
4、我的学习体会,课堂教学方面
5、我的学后反思
6. 班主任期末工作总结?
一、班级基本情况:
紧张的08至09下学期即将过去,在这一学期里,我担任高二(3)班班主任。我班是文科普通班,全班共有学生45人,男生17人,女生28人;住校生34人,走读生11人。回首过去的工作,充满了机遇与挑战。在过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下:
二、本学期取得的主要成绩:
(一)加强了班级常规管理,使班级工作尽快地步入了正轨:
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题的阶段,随着课时量的加大和知识复杂程度的加重,学生的情绪和观念容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中发展自己,并进一步成长为班集体的参与者和建设者。
2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习如何交朋友、如何做时间的主人、习惯养成教育等,这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。
3、建立班级组织体系。开学初,通过民主选举班委和团支部人选,在入围学生中指定人选组成班委、团支部,制定班级管理量化评估积分细则(班级德育考核),定期召开班干部会议,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导,建立完整的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初,我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,争取每周能够获得流动红旗,使班级管理工作不断迈向新的台阶。
5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,对学生进行学法指导,调动学生学习的积极性。
6、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,为了加强班级凝聚力,开展一系列活动,如趣味运动会、拔河比赛等,活动的开展,鼓舞了学生的士气,形成了团结向上的良好班风。
(二)为学生做好服务工作:
1、营造了良好的课堂纪律:
要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
2、控制了抬头率,培养了学生的自主学习能力:
使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、培养了学生良好的学习习惯:
坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、为学生树立良好的榜样:
教育学生要有集体荣誉感,为班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,争当班级第一,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
(三)加强了暂差生的教育,防止了新差生的出现:
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、 经常找班里基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断取得进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
三、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果:
(一)班级工作思路 :
入学教育,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考核标准》等,并结合上学期出现的问题,对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求,培养学生的自主学习意识。以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。
(二)立足常规,做好班级管理:
1、每周一次班会,至少两周让学生自己开一次班会,班长组织,各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题,提出下周改进措施,并做好班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,各组左右滚动。
3、建立激励机制,每次月考结束,进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬,教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。
4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常与宿舍管理员沟通,了解学生生活状况。
8、卫生工作常抓不懈,,责任到人,实行班干部、劳动委员负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
(三)加强班委会建设,发挥班干部的作用 :
为了进一步提高班级管理,使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境,学期初,利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责,提出了具体的工作要求,并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察,发现不足,及时指出;发现问题,及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,各课代表和组长协助,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
(四)与各任课教师加强交流,协调教学工作:
本学期,我要求课代表积极配合各科任教师,保质保量的收发作业本,并向任课老师传递教学情况,经常和任课老师进行交流,及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动,凡是老师反映课代表工作不到位的,及时加强教育,对不称职者予以及时更换,使老师满意。
3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多,不失时机地介绍本班教师情况,使学生家长对老师有更多的了解,许多学生家长多次与老师进行交流,增强了他们的了解与信任。
(五)与家长沟通,加强家校联系:
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、及时解决问题。另外,我还邀请个别问题学生家长到学校,并配合对其进行教育。班主任结合整治活动,开展思想教育,激发学生的斗志,提高班级凝聚力。
(六)开展丰富多彩的班级活动 :
1、成功地组织了学生参加学校各项活动,如开学初的植树活动、拔河比赛等,各项工作平稳有序。
2、成功地组织了知识竞赛,演讲比赛及校园文化艺术节,受到家长的普遍认可和赞扬。
3、根据学校部署,狠抓学生日常规范,培养学生良好的学习习惯,明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动,培养了学生主人翁精神。
4. 知识竞赛――环保。
5. 谈奉献精神。
6.谈纪律――“无规矩,不成方圆”。
(七)安全教育常抓不懈:
学校的安全工作是事关学生生命安危的大事,关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量,关系到千千万万个家庭的幸福,开学初在我班就发出了“珍爱生命,关注安全”的倡议,配合学校的工作,认真组织学生学习相关的安全常识问题,诸如疾病的预防,交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育;如何预防食物中毒常识的教育等等,将培养学生安全常识意识放在首位。
(八)、学生学习方面:
学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让每一个同学学有所获。学习表现突出的有:杨玲芳、丁晓红、赫丽娜、鄢香香、马海燕等。然后根据班级特点,逐步加大学生自主学习的时间,加强对学生学习方法的指导,加大班级管理的力度,强化课堂教学,不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标,端正学生的学习态度,对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,通过主题班会的教育,使学生初步养成了自觉学习,遵守纪律的良好习惯。另外对进入年级排名前五名的学生进行奖励,以此鼓励其他同学努力学习,迎头赶上,相互学习,取长补短。
四、存在的问题及改进措施:
一学期以来,在学校领导及任课教师的共同努力下,我们班级中的凝聚力较强,同学们的思想积极上进;班级卫生随时干净;我们的成绩有目共睹,但我们应清醒地看到还存在着的许多不足:
1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响,班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。
总之,本学期通过一系列的教育工作,高二(3)班初步形成了积极努力,和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,争取做出优异的成绩。
7. 教师年度考核评语简短50字?
1. 该同志进取参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
2. xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
3. xx教师一贯勤勤恳恳踏踏实实,她进取参加政治学习,并联系切身实际不断反思自我,在实践中不断提升自我的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自我的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。所以,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
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1. 教师个人发展总结,2021年中职汽修教师工作总结?
教师工作总结其实总结一年来一个教师在教育教学工作中的收获、不足以及今后工作的方向或者打算。
例如:2021年来,本人担任某级某班的汽车底盘、发动机技术等课程,学生理论知识和技能方面获得了明显进步,在技能大赛中获得一等奖两个,二等奖三个等。
存在的不足,在部分厌学的学生学习提高中还有待改进,实训课准备方面还需要加强,
下一步工作中将在激发学生学习兴趣,做好实训准备方面下功夫,具体措施如下等等。
2. 职业生涯条件分析小结怎么写?
1.家庭环境分析
家人从小对我的期望就很高,所以我一直感觉压力很大,但却也有动力。
2.学校环境分析
(1)学校特色 枣庄学院坐落在山东省枣庄市区北郊,依山傍水,风景优美,春夏榴花似火,绿树环绕,金秋丹桂飘香,景色宜人,是理想的读书治学的好地方。学院坚持"以学生为本,以质量立校"的办学原则和"一切为了学生,一切为了教育质量的提高,一切为了学院发展"的办学理念,高度重视学生德、智、体、美全面发展,为青年学子的成长营造了高雅、活泼向上的校园文化氛围,人才培养质量不断提高。
(2)专业
学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域,你必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。
3.社会环境分析
(1)就业形势
当今社会经济危机还没消除,整个宏观层面就业形势就很严峻。而现在大学生不断增加从而今后的就业形势依然不容乐观。
(2)大学生就业政策
大学生自主创业有优惠政策 从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。这些政府政策可以帮助我们大学生就业。也有职业见习,增加学生就业经验。
4.职业环境分析
(1)行业分析
学前教育学是教育学的一个分支,专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。当今面对社会的需求需要大量的人进入学前教育专业,专业也逐步兴起。行业向现代化发展我们要抓住这次机遇,面向社会。
(2)职业分析
学前教育职业就是为了培养更多的优秀人才,使幼儿在德智体全面发展;在工作中转变观念,突破传统,改革教与学的方式,建构学习共同体,促进有效互动,提高幼教质量。学前管理职业是现在最紧缺的。随着社会不断的发展,社会需求也不断的进步。学前管理职业是一个很适合女生的工作,工作环境很单纯。单也需要很多男生。
(3)企业分析
学前教育职业单位面向社会,社会离不开这个单位。为社会为国家培养更多的优秀人才。每个单位职员都有很好的道德修养和职业素质,是一个文明和谐的单位。
(4)地域分析
学前教育职业不分地域,在社会的各个角落都离不开它。但相对来说这个职业在大城市发展还是比较快,而在小城镇及农村则较慢,教育方式因人而异,因地域而异,但都是为了 能培养出大量的优秀人才。
职业生涯条件分析小结:环境影响职业的发展,所以,通过以上四方面环境的分析,
使自己认清了本专业所面临的情势,从而使从事的职业更适应环境。目前学前管理专业日益发展,通过社会的发展和经济的发展我们可以依靠环境进而让这个专业更加完善。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1职业目标的确定
内部环境因素
优势因素(s):(1)有较强的责任感;(2)做事认真有耐心;(3)有一定的自学能力,能很快理解;(4)大气,踏实,认真。.
弱势因素(W):(1) 交际圈狭窄;(2)年轻气盛,做事不稳重;(3)做事不够敏捷,动手能力差;知识面广而不精,一定程度上和工作不对称.
外部环境因素
机会因素(O):(1)市场对市场营销人才的需求量很大;(2)所在学校在河南省内就业率较高。
威胁因素(T):(1)近年来,我国经济不景气,就业形势总体不好;(2)学校所在地理方位远离市区,获取外部信息不灵;(3)用人单位虽多,但要求层次较高;(4)毕业生多,竞争激烈,压力大
分析:我觉得如果想尽快找到工作,而这份工作又很具有发展潜力的,市场营销就是个很不错的选择。只要自己在大学里没有荒废自己的学业,刻苦奋斗,不愁毕业找不到工作。 结论: 职业目标:既然选择了学前教育专业我就应该走到底,将来从事学前教育管理这个职业努力工作。
职业发展策略:.自学与专业相关的知识;考取职业技能资格证书;参加职业培训,做好工作前的准备,争取做到最优。
职业发展路径:实现个人、家庭和社会三者的共同发展,相对稳定的事业,提升自己的学历、知识结构,有自己广泛的人脉,实现小时候的愿望。
2职业目标的分解与合
短期计划:在校期间,努力学好专业知识,牢固掌握专业技能,积极参加课外实践活动,多在公司和工厂中实习,在周末和假期参加不同的兼职工作;通过英语四级考试。
大一:大一以适应大学生活为主。首先适应大学生活,了解大学,认清现实状况,努力学习,通过英语四级考试。
大二:了解各专业所学的基本内容,在校看一些课外书有利于自己对社会的认识 对专业的认识,利用寒暑假做一些不同的兼职工作让自己得到提升。
大三:认真学习专业知识,熟练掌握相关知识结果和技能,合理利用寒暑假到工厂实习,把学习的理论在实践中可以灵活运用。
大四:毕业前,找一个相应的单位去实习,回校准备毕业论文参加招聘会,找到适合自己发展的工作。
中期计划:在这个阶段,我已不再是一名学生,将进入社会并努力使自己融入其中,为了使自己将来更好的发展,会尽力找一份适合自己的工作。找老师沟通或参加招聘会后找到一份与学前教育有关的工作。在工作中积极认真,积累丰富的工作经验,掌握专业知识和技能积累工作经验,有一些志同道合的朋友,开始组建自己的合作团队。做到三脉(人脉,知脉,金脉)积累,让自己的人生更有价值。
长期计划:积累丰富的工作经验,人际关系更加和谐,在实践中不断成长,能准确地面对市场做出判断,更加稳重,最终成为学前教育方面的专家。有很好的人际关系和工作环境,工作快乐,有一个幸福的家。
工作:参加培训和知识讲座增强多方面的能力,进入企业高级领导层,在社会或行业中享有较高的知名度和美誉度,工作顺利;
人际:有一些很要好的朋友,会定期聚会,同时在工作中结识更多的人,不断扩大人际范围,了解不同环境情况。
这段时间中,我也会尽力做一些慈善活动,努力帮助别人。在自己年轻的时候受到过社会的帮助,当自己有能力的时候,就应该回报他们。只要我们把眼光放的纯洁透明起来,我们就会发现,世界是如此美好!
第四章 具体执行计划
1.短期目标的具体实施计划
考到英语四级证书,考到学前教育执业资格证书,学习相关专业知识,在实践课努力表现 多与同学、老师交流,多巩固学过的基础知识,阅读一些书籍
2.中期目标的具体实施计划
成为一名合格的学前教育职员,在工作岗位上努力做到最好的,多参加一些与儿童健康有关的活动,发展个人看法,为社会服务。最后实现自己小时的梦想实现人生价值。
3.长期目标的具体实施计划
在之前的基础上得到进一步提高,工作方面准备进入高层 多为社会做一些自己应该做的;家庭中做一个贤妻良母,尽量多抽一些陪陪家人,做到既不耽误工作又能抽出足够的时间陪家人。小家和睦我们的社会就会更加和睦。
4.人生总目标的具体实施计划
从现在开始努力学习,执着拼搏,迎接未来社会的挑战!无乱前方道路多崎岖我都会尽全力去克服去拼搏,脚踏实地一步一步走向成功,不能由底层直接奔向最高层,这期间要有一个过渡期使自己得到足够的发展空间进而使自己走向成功,实现目标实现人生价值。 第五章 评估调整
1.评估的内容
1职业目标评估:若在大学里,感觉学前教育专业不适合自己,我选学会计专业,同样在会计行业取得同等的效果;若觉得自己能力无法达到预期,就需要加强能力训练;如果今后没有赚到足够的钱,只能少量做公益事业,但我会一直坚持。
2职业路径评估:如果抓不住出国深造的机会,就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学;参加工作后,若是实际没有按自己所计划的方向发展,我会再接再厉全力奋进,直至实现(可与原来时间相错在5年以内,否则,我会离开这个公司,另图高就;
3实施策略评估:(1)若长时间停留在该公司,感觉无发展潜力可言的时候,离开到另一家公司;(2)若在短期内工作压力过大或过度劳累,可请假修正一下,身体转好后再抽时间补回来;(3)若在此期间,中途被其他事阻隔,只能牺牲宝贵的休息时间。
4其他因素评估:(1)身体状况糟糕时,先治疗好后,再就业;(2)经济状况不定;(3)家庭发生变故;(4)若子女都很有才能,选择独立创业,我一定支持,自家公司招聘经理去管理。
2.评估的时间
一切事物都是在不断变化发展的,一成不变的事物是不存在的,所以为了保证测试的长久真实可靠,我选择每半年测试一次,以便更好的服务自己就业。
3.规划调整的原则
量体裁衣原则;可操作性原则;阶段性原则;发展性原则。
3. 怎么写一年级语文教师工作总结表中的?
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:
一、思想方面:
本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面:
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:
三、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育
的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
4. 幼儿园教师工作总结怎么写100字?
班主任工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。
5. 教师外出学习进修工作总结怎样写?
1、外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的
2、开篇写明外出学习时间,谁组织的,在哪里,几天,学习了什么等等
3、我的学习经历
4、我的学习体会,课堂教学方面
5、我的学后反思
6. 班主任期末工作总结?
一、班级基本情况:
紧张的08至09下学期即将过去,在这一学期里,我担任高二(3)班班主任。我班是文科普通班,全班共有学生45人,男生17人,女生28人;住校生34人,走读生11人。回首过去的工作,充满了机遇与挑战。在过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下:
二、本学期取得的主要成绩:
(一)加强了班级常规管理,使班级工作尽快地步入了正轨:
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题的阶段,随着课时量的加大和知识复杂程度的加重,学生的情绪和观念容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中发展自己,并进一步成长为班集体的参与者和建设者。
2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习如何交朋友、如何做时间的主人、习惯养成教育等,这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。
3、建立班级组织体系。开学初,通过民主选举班委和团支部人选,在入围学生中指定人选组成班委、团支部,制定班级管理量化评估积分细则(班级德育考核),定期召开班干部会议,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导,建立完整的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初,我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,争取每周能够获得流动红旗,使班级管理工作不断迈向新的台阶。
5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,对学生进行学法指导,调动学生学习的积极性。
6、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,为了加强班级凝聚力,开展一系列活动,如趣味运动会、拔河比赛等,活动的开展,鼓舞了学生的士气,形成了团结向上的良好班风。
(二)为学生做好服务工作:
1、营造了良好的课堂纪律:
要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
2、控制了抬头率,培养了学生的自主学习能力:
使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、培养了学生良好的学习习惯:
坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、为学生树立良好的榜样:
教育学生要有集体荣誉感,为班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,争当班级第一,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
(三)加强了暂差生的教育,防止了新差生的出现:
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、 经常找班里基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断取得进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
三、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果:
(一)班级工作思路 :
入学教育,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考核标准》等,并结合上学期出现的问题,对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求,培养学生的自主学习意识。以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。
(二)立足常规,做好班级管理:
1、每周一次班会,至少两周让学生自己开一次班会,班长组织,各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题,提出下周改进措施,并做好班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,各组左右滚动。
3、建立激励机制,每次月考结束,进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬,教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。
4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常与宿舍管理员沟通,了解学生生活状况。
8、卫生工作常抓不懈,,责任到人,实行班干部、劳动委员负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
(三)加强班委会建设,发挥班干部的作用 :
为了进一步提高班级管理,使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境,学期初,利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责,提出了具体的工作要求,并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察,发现不足,及时指出;发现问题,及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,各课代表和组长协助,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
(四)与各任课教师加强交流,协调教学工作:
本学期,我要求课代表积极配合各科任教师,保质保量的收发作业本,并向任课老师传递教学情况,经常和任课老师进行交流,及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动,凡是老师反映课代表工作不到位的,及时加强教育,对不称职者予以及时更换,使老师满意。
3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多,不失时机地介绍本班教师情况,使学生家长对老师有更多的了解,许多学生家长多次与老师进行交流,增强了他们的了解与信任。
(五)与家长沟通,加强家校联系:
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、及时解决问题。另外,我还邀请个别问题学生家长到学校,并配合对其进行教育。班主任结合整治活动,开展思想教育,激发学生的斗志,提高班级凝聚力。
(六)开展丰富多彩的班级活动 :
1、成功地组织了学生参加学校各项活动,如开学初的植树活动、拔河比赛等,各项工作平稳有序。
2、成功地组织了知识竞赛,演讲比赛及校园文化艺术节,受到家长的普遍认可和赞扬。
3、根据学校部署,狠抓学生日常规范,培养学生良好的学习习惯,明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动,培养了学生主人翁精神。
4. 知识竞赛――环保。
5. 谈奉献精神。
6.谈纪律――“无规矩,不成方圆”。
(七)安全教育常抓不懈:
学校的安全工作是事关学生生命安危的大事,关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量,关系到千千万万个家庭的幸福,开学初在我班就发出了“珍爱生命,关注安全”的倡议,配合学校的工作,认真组织学生学习相关的安全常识问题,诸如疾病的预防,交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育;如何预防食物中毒常识的教育等等,将培养学生安全常识意识放在首位。
(八)、学生学习方面:
学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让每一个同学学有所获。学习表现突出的有:杨玲芳、丁晓红、赫丽娜、鄢香香、马海燕等。然后根据班级特点,逐步加大学生自主学习的时间,加强对学生学习方法的指导,加大班级管理的力度,强化课堂教学,不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标,端正学生的学习态度,对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,通过主题班会的教育,使学生初步养成了自觉学习,遵守纪律的良好习惯。另外对进入年级排名前五名的学生进行奖励,以此鼓励其他同学努力学习,迎头赶上,相互学习,取长补短。
四、存在的问题及改进措施:
一学期以来,在学校领导及任课教师的共同努力下,我们班级中的凝聚力较强,同学们的思想积极上进;班级卫生随时干净;我们的成绩有目共睹,但我们应清醒地看到还存在着的许多不足:
1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响,班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。
总之,本学期通过一系列的教育工作,高二(3)班初步形成了积极努力,和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,争取做出优异的成绩。
7. 教师年度考核评语简短50字?
1. 该同志进取参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
2. xx老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
3. xx教师一贯勤勤恳恳踏踏实实,她进取参加政治学习,并联系切身实际不断反思自我,在实践中不断提升自我的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自我的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。所以,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
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