小学四年级语文(四年级语文阅读书目)
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2023-11-13
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1. 小学四年级语文,四年级语文阅读书目?
1.《中国古代神话选编》(袁珂著)长江文艺出版社
2.《希腊神话和传说》([德]古斯塔夫·施瓦布著)人民文学出版社
3.《昆虫漫话》(陶秉珍著)长江文艺出版社
4.《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子著/赵玉皎译)南海出版社二、推荐选读书目
1.《帽子的秘密》(柯岩著)长江少年儿童出版社
2.《异想天开的科学游戏》(高云峰著)机械工业出版社
3.《居里夫人的故事》([英]埃列娜·杜尔利著)
4.《“下次开船”港》(严文井著)人民教育出版社
5.《草原上的小木屋》([美]罗拉·英格斯·怀德
2. 四年级各科考多少分才算学霸?
四年级有三门主科分别是语文,数学,英语。
一般语文95分以上 数学98以上 英语98以上才可以算学霸。
由于教育改革,我觉得体育也应该要纳入学霸的范围,毕竟除了分数,德智体全面发展才算是学霸。
语文必须要积累阅读,多看书以后初中高中才能弯道超车。
数学重基础,计算 方程 图形公式要灵活运用。
英语多积累单词,多训练语感,以后在初中高中阅读就比较轻松。
这是我对学霸的看法。
3. 孩子读小学四年级?
首先感谢您的邀请。
我是一位老师也是一位孩子的母亲,别人都说,这种角色的母亲对孩子要求都苛刻。因为在学校里见了太多优秀的孩子,总希望自己的孩子拥有很多孩子的优点。所以平时我对孩子要求比较严,涉猎的东西不少,希望我的育儿经验能帮到您。
一、当前小学的 应试关
我先从试卷结构给您说说对应的课本内容。
1、您提到的“四年级语文成绩差”,当务之急,我认为要看看孩子这一年的语文试卷在哪里失分,把试卷都整理到一起,查找问题非常清晰。如果是基础字词、字音、课文古诗背诵出错,那就单独把这些知识拿出来或者找一些专项的标注音、多音字辨析、近义词辨析、按课文内容填空等等专项进行练习。多次识记,夯实强化,争取不能出错。比如我从网上看到的 这份四年级的期末试卷,例如“一 、字词积累”“三、课文在线”大体估计这种基础分在整张试卷里占分值将近少半数。毕竟小孩子小学段的记忆里非常强,多记几次就好了。当然还得落实到纸上,比如听写、默写都非常实用。2、试卷中还有一大类题型,就是阅读理解类,比如试卷中的“五、阅读感悟”。这个就是考验孩子的理解了,不是机械的背诵就能拿分。短期内比较见效的办法就是多阅读多做题,从书店或者网上买阅读理解类的专项各地期末汇编真题练习(真题比较考究,也有可做性。)阅读练习有两种,一种针对课本上的课文,一种就是纯课外的文章。暑假练习做一本课外,等开了学再买一本跟教材同步的课内阅读。做阅读训练不仅能练习理解力,还能读各种类型的文章,积累好词好句 。您家孩子现在面临升五年级,(不知您那里是5+4学制,还是6+3制),很快就要面临升初一,这个暑假一定不能虚度。做好计划,根据文章长短决定每天做几篇。做完每一篇第二天再读一读,效果更好些。特别是那种拓展延伸涉及自己对文章理解的题目,一定要仔细研读答案,怎么叙述更好。(这也是买真题的原因)3、试卷中还有一大部分就是最后一题,写作。这是个大课题,我虽然没有多立竿见影的方法,但是也会有一些技巧能让孩子有话可写。可能四年级作文得600字左右,字数是一个底线。最见效的方法就是几个原则,一是“慢动作”,描写主体人物的时候,不妨把他的动作分解,放慢,一个环节一个环节的写。比如“他冲了出去。”放慢动作,换成“他气冲冲地拉开门,抬起右脚,像离弦的箭一般冲了出去。”二是加心理描写。他或者她想到了什么,心情怎样,这样描写,人物也比较立体。三是加环境描写,比如“今天好热啊。”换成“天热得像蒸笼一样,我都喘不过气来。”四是用一些比喻句、排比句、反问句等等。 最关键的,方法都会,角度也懂,但是不知怎么写慢动作、心理、环境,肚里没有词。那就靠长时间的积累多读书了,比较功利的就是读背好词好句书(书店有那种针对几年级的好词好句好文章、优秀作文的书),说功利是因为那是别人的东西和感受,长远来看,重要的是写出自己的真情实感,才能吸引人。 再就是多读课外书,现在网上都有具体到几年级的书单。这是我收藏的书单。多读书,多积累,多内化,勤思考,读的内容经过沉淀成为自己的东西了,写出来就会很精彩。
二、以后中学的素养关 即使是小学阶段,把课本全背会也不见得考高分,2019年秋实行部编版新教材,新教材的导向不是学会某一册课本,而是用课本、用课本的外延学语文。小学一年级开始就有古诗文,整个小学六年级12册,共选有古诗文124篇,初中古诗文选125篇,体裁多样。有古风、民歌、律诗、绝句、词曲,诸子散文、历史散文、两汉论文、唐宋古文、明清小品,都有收录。部编教材还把课外阅读纳入教材体制。这是一个大阅读的时代。 为了以后初高中成绩不掉队,小学阶段就要多读书,各种题材百科类(植物的、动物的、人体的、人文的、地理的)、童话类、寓言类、成语故事、名人传记、物理启蒙、小古文、古诗75+80首、“三百千”、声律启蒙、朱子家训……甚至要看一些初中推荐的书单,因为初中科目太多,可能阅读课外书的时间不充足。您可能会说太多了,没时间看,现在看晚了吧。请相信:阅读,只要开始,都不算晚。 大体我写这么几条,希望能帮到你。
4. 四年级上册语文课本涉及的地方?
长城 |《长城》
“东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽地诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”——《长城》
九寨沟|《五彩池》九寨沟是大自然鬼斧神工之杰作。
这里四周雪峰高耸,湖水清澈艳丽,飞瀑多姿多彩,急流汹涌澎湃,林木青葱婆娑。
钱塘江 |观潮 把被称为天下奇观的钱塘江大潮描绘的壮观无比。
看课文那浩浩荡荡、天崩地裂的形容都让我们紧张的的几乎喘不过气来,现场的感受呢?
北戴河 |《浪淘沙·北戴河》
课文描写:《浪淘沙·北戴河》—“大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”这首词是毛主席在1954年于北戴河写下的,它展示了一代伟人的雄伟气魄和汪洋浩瀚般的博大胸怀,也生动的描绘了北戴河的壮丽景色。
5. 四年级语文100分容易吗?
不容易
一般四年级语文满分就是100分 四年级的话就有语文作文了 一般人都清楚语文再好作文也不可能得满分 除非你作文得满分就有可能语文100分 但一般是不可能的 目前初一都没有出现过作文满分的情况 四年级应该也不大可能
但如果你从小练习作文也不是不可能 或者说四年级语文满分不是100分也有可能
6. 小学四年级语文阅读理解八种题型?
阅读理解的的题型包括这几种:词语理解,我们在做词语理解时可以联系上下文,或者找该词语的近义词法,概括文章主要内容,我们可以先分段概括大意,再串联起来。
理解文中句子的含义,可以先找到该句子的位置,再联系上下文来理解,最后是体会文章的主旨。
每个文体的阅读理解都会有不同的题型,文体不同,题型也不同。常见的记叙文阅读理解题型有,理解赏析题,概括题,鉴赏评论题,开放性试题等
注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。
7. 人教版四年级下册语文必背?
四时田园杂兴(其二十五)
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
文言文
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
俏也不争春,
只把春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
诗和音乐一样,生命全在节奏。—朱光潜
诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青
诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
天行健,君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力,自胜者强。——《老子》
不怨天,不尤人。——《论语》
生于忧患而死于安乐。——《孟子》
少年不知勤学苦。
老来方知读书迟。
一日读书一日功,
一日不读十日空。
学习不怕根底浅,
只要迈步总不迟。
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
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1. 小学四年级语文,四年级语文阅读书目?
1.《中国古代神话选编》(袁珂著)长江文艺出版社
2.《希腊神话和传说》([德]古斯塔夫·施瓦布著)人民文学出版社
3.《昆虫漫话》(陶秉珍著)长江文艺出版社
4.《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子著/赵玉皎译)南海出版社二、推荐选读书目
1.《帽子的秘密》(柯岩著)长江少年儿童出版社
2.《异想天开的科学游戏》(高云峰著)机械工业出版社
3.《居里夫人的故事》([英]埃列娜·杜尔利著)
4.《“下次开船”港》(严文井著)人民教育出版社
5.《草原上的小木屋》([美]罗拉·英格斯·怀德
2. 四年级各科考多少分才算学霸?
四年级有三门主科分别是语文,数学,英语。
一般语文95分以上 数学98以上 英语98以上才可以算学霸。
由于教育改革,我觉得体育也应该要纳入学霸的范围,毕竟除了分数,德智体全面发展才算是学霸。
语文必须要积累阅读,多看书以后初中高中才能弯道超车。
数学重基础,计算 方程 图形公式要灵活运用。
英语多积累单词,多训练语感,以后在初中高中阅读就比较轻松。
这是我对学霸的看法。
3. 孩子读小学四年级?
首先感谢您的邀请。
我是一位老师也是一位孩子的母亲,别人都说,这种角色的母亲对孩子要求都苛刻。因为在学校里见了太多优秀的孩子,总希望自己的孩子拥有很多孩子的优点。所以平时我对孩子要求比较严,涉猎的东西不少,希望我的育儿经验能帮到您。
一、当前小学的 应试关
我先从试卷结构给您说说对应的课本内容。
1、您提到的“四年级语文成绩差”,当务之急,我认为要看看孩子这一年的语文试卷在哪里失分,把试卷都整理到一起,查找问题非常清晰。如果是基础字词、字音、课文古诗背诵出错,那就单独把这些知识拿出来或者找一些专项的标注音、多音字辨析、近义词辨析、按课文内容填空等等专项进行练习。多次识记,夯实强化,争取不能出错。比如我从网上看到的 这份四年级的期末试卷,例如“一 、字词积累”“三、课文在线”大体估计这种基础分在整张试卷里占分值将近少半数。毕竟小孩子小学段的记忆里非常强,多记几次就好了。当然还得落实到纸上,比如听写、默写都非常实用。2、试卷中还有一大类题型,就是阅读理解类,比如试卷中的“五、阅读感悟”。这个就是考验孩子的理解了,不是机械的背诵就能拿分。短期内比较见效的办法就是多阅读多做题,从书店或者网上买阅读理解类的专项各地期末汇编真题练习(真题比较考究,也有可做性。)阅读练习有两种,一种针对课本上的课文,一种就是纯课外的文章。暑假练习做一本课外,等开了学再买一本跟教材同步的课内阅读。做阅读训练不仅能练习理解力,还能读各种类型的文章,积累好词好句 。您家孩子现在面临升五年级,(不知您那里是5+4学制,还是6+3制),很快就要面临升初一,这个暑假一定不能虚度。做好计划,根据文章长短决定每天做几篇。做完每一篇第二天再读一读,效果更好些。特别是那种拓展延伸涉及自己对文章理解的题目,一定要仔细研读答案,怎么叙述更好。(这也是买真题的原因)3、试卷中还有一大部分就是最后一题,写作。这是个大课题,我虽然没有多立竿见影的方法,但是也会有一些技巧能让孩子有话可写。可能四年级作文得600字左右,字数是一个底线。最见效的方法就是几个原则,一是“慢动作”,描写主体人物的时候,不妨把他的动作分解,放慢,一个环节一个环节的写。比如“他冲了出去。”放慢动作,换成“他气冲冲地拉开门,抬起右脚,像离弦的箭一般冲了出去。”二是加心理描写。他或者她想到了什么,心情怎样,这样描写,人物也比较立体。三是加环境描写,比如“今天好热啊。”换成“天热得像蒸笼一样,我都喘不过气来。”四是用一些比喻句、排比句、反问句等等。 最关键的,方法都会,角度也懂,但是不知怎么写慢动作、心理、环境,肚里没有词。那就靠长时间的积累多读书了,比较功利的就是读背好词好句书(书店有那种针对几年级的好词好句好文章、优秀作文的书),说功利是因为那是别人的东西和感受,长远来看,重要的是写出自己的真情实感,才能吸引人。 再就是多读课外书,现在网上都有具体到几年级的书单。这是我收藏的书单。多读书,多积累,多内化,勤思考,读的内容经过沉淀成为自己的东西了,写出来就会很精彩。二、以后中学的素养关 即使是小学阶段,把课本全背会也不见得考高分,2019年秋实行部编版新教材,新教材的导向不是学会某一册课本,而是用课本、用课本的外延学语文。小学一年级开始就有古诗文,整个小学六年级12册,共选有古诗文124篇,初中古诗文选125篇,体裁多样。有古风、民歌、律诗、绝句、词曲,诸子散文、历史散文、两汉论文、唐宋古文、明清小品,都有收录。部编教材还把课外阅读纳入教材体制。这是一个大阅读的时代。 为了以后初高中成绩不掉队,小学阶段就要多读书,各种题材百科类(植物的、动物的、人体的、人文的、地理的)、童话类、寓言类、成语故事、名人传记、物理启蒙、小古文、古诗75+80首、“三百千”、声律启蒙、朱子家训……甚至要看一些初中推荐的书单,因为初中科目太多,可能阅读课外书的时间不充足。您可能会说太多了,没时间看,现在看晚了吧。请相信:阅读,只要开始,都不算晚。
大体我写这么几条,希望能帮到你。
4. 四年级上册语文课本涉及的地方?
长城 |《长城》
“东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽地诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”——《长城》
九寨沟|《五彩池》九寨沟是大自然鬼斧神工之杰作。
这里四周雪峰高耸,湖水清澈艳丽,飞瀑多姿多彩,急流汹涌澎湃,林木青葱婆娑。
钱塘江 |观潮 把被称为天下奇观的钱塘江大潮描绘的壮观无比。
看课文那浩浩荡荡、天崩地裂的形容都让我们紧张的的几乎喘不过气来,现场的感受呢?
北戴河 |《浪淘沙·北戴河》
课文描写:《浪淘沙·北戴河》—“大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”这首词是毛主席在1954年于北戴河写下的,它展示了一代伟人的雄伟气魄和汪洋浩瀚般的博大胸怀,也生动的描绘了北戴河的壮丽景色。
5. 四年级语文100分容易吗?
不容易
一般四年级语文满分就是100分 四年级的话就有语文作文了 一般人都清楚语文再好作文也不可能得满分 除非你作文得满分就有可能语文100分 但一般是不可能的 目前初一都没有出现过作文满分的情况 四年级应该也不大可能
但如果你从小练习作文也不是不可能 或者说四年级语文满分不是100分也有可能
6. 小学四年级语文阅读理解八种题型?
阅读理解的的题型包括这几种:词语理解,我们在做词语理解时可以联系上下文,或者找该词语的近义词法,概括文章主要内容,我们可以先分段概括大意,再串联起来。
理解文中句子的含义,可以先找到该句子的位置,再联系上下文来理解,最后是体会文章的主旨。
每个文体的阅读理解都会有不同的题型,文体不同,题型也不同。常见的记叙文阅读理解题型有,理解赏析题,概括题,鉴赏评论题,开放性试题等
注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。
7. 人教版四年级下册语文必背?
四时田园杂兴(其二十五)
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
文言文
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
俏也不争春,
只把春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
诗和音乐一样,生命全在节奏。—朱光潜
诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青
诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
天行健,君子以自强不息。——《周易》
胜人者有力,自胜者强。——《老子》
不怨天,不尤人。——《论语》
生于忧患而死于安乐。——《孟子》
少年不知勤学苦。
老来方知读书迟。
一日读书一日功,
一日不读十日空。
学习不怕根底浅,
只要迈步总不迟。
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
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